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為發(fā)揮勞動(dòng)教育的樹(shù)德,、增智、強(qiáng)體,、育美的功能,煙臺(tái)二中于2023年春在高新校區(qū)建設(shè)完成“益文農(nóng)場(chǎng)”勞動(dòng)實(shí)踐基地,,依托農(nóng)場(chǎng)開(kāi)展特色勞動(dòng)實(shí)踐課程,。 學(xué)校合理劃分勞動(dòng)基地,確保每個(gè)班級(jí)都有一塊勞動(dòng)實(shí)踐區(qū),。學(xué)校開(kāi)設(shè)“跟著節(jié)氣學(xué)農(nóng)耕”系列特色勞動(dòng)課程,,“小農(nóng)夫”們按照二十四節(jié)氣的更替,耕種農(nóng)作物,開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng),。同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)課上提前學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣與農(nóng)耕文化,,根據(jù)煙臺(tái)當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn),因地制宜,,由各班分小組確定本小組種植方案,,最終進(jìn)行全班投票自主評(píng)選種植作物,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的勞動(dòng)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念,。
在老師的指導(dǎo)下,觀察植株生長(zhǎng),,認(rèn)真填寫(xiě)勞動(dòng)實(shí)踐記錄表,。 同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,,辛勤耕作、體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè),,并爭(zhēng)當(dāng)“農(nóng)場(chǎng)講解員”,,向小伙伴們普及勞動(dòng)技能和講述農(nóng)作物的功效,在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生們提高了勞動(dòng)能力,,培養(yǎng)了良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì),。
學(xué)校建立了勞動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制,設(shè)置勞動(dòng)崗,,對(duì)應(yīng)設(shè)置勞動(dòng)勛章,,并評(píng)選優(yōu)秀“勞動(dòng)小能手”、“勞動(dòng)小標(biāo)兵”,。
正當(dāng)谷雨弄晴時(shí),,二中少年農(nóng)事忙。高新校區(qū)初2022級(jí)的同學(xué)們暫輟筆耕,,投身農(nóng)耕,。學(xué)生化身小小農(nóng)夫,瞧,,同學(xué)們認(rèn)真地聆聽(tīng)老師講解種菜的方法,,觀察老師示范種植的每一個(gè)步驟。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,,擼起袖子,,用鏟子挖了一個(gè)個(gè)小坑,小心翼翼地把菜苗送進(jìn)了“家”,,細(xì)心地培土,,洗水。 小小的菜園子,,忙碌的身影,,留下了孩子們的汗水和歡笑,孕育了滿滿的希望,。
瞧,,那一位位有模有樣的小小農(nóng)人,于學(xué)校益文農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)實(shí)踐基地辛勒勞作,,快樂(lè)收獲,。 那地頭,土豆,、地瓜,、玉米、生菜,、蘿卜,、西紅柿,、圣女果、黃瓜,、辣椒,、大蔥、韭菜,,應(yīng)有盡有,;這園間,翻地,、拔草,、刨坑、播種,、扶苗,、培土、洗水,各司其職,。
煙臺(tái)二中高新校區(qū)擁有杏園,、柿園、板栗園,、金銀花園,、蘋(píng)果園、中餐社,、西餐社等校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐基地三十余處,,“益文農(nóng)場(chǎng)”的建立,更是標(biāo)志著我校勞動(dòng)教育邁上了新臺(tái)階,,進(jìn)入了新階段,,下一步,煙臺(tái)二中將進(jìn)一步完善“益文農(nóng)場(chǎng)”的建設(shè),,以內(nèi)容指導(dǎo)形式,依托校園農(nóng)場(chǎng)開(kāi)展特色勞動(dòng)教育課程,,提高學(xué)生的勞動(dòng)核心素養(yǎng),,在全課程教學(xué)中滲透勞動(dòng)觀教育、組織開(kāi)展多種形式的勞動(dòng)實(shí)踐,、營(yíng)造崇尚勞動(dòng)的校園文化氛圍,。唯有如此,才能讓“勞動(dòng)最光榮,、勞動(dòng)最崇高,、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的觀念在校園里深入人心,。

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