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本帖最后由 小紅帽A 于 2015-1-7 11:20 編輯
給小升初家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議(一)(原創(chuàng))
昨晚突發(fā)奇想,想寫這么一篇東西,,懶了一天,,哎,別拖拉了,。其實(shí)最近一直有朋友QQ,,微信問我這個(gè)話題,我都是想到哪里說到哪里,,感覺特凌亂,,昨晚下個(gè)決心,不容易啊
言歸正傳,。 悅在我焦慮迷茫了一年多后,,今年9月上初一了。所以我真是特別理解四五年級(jí)孩子的家長(zhǎng),,尤其是五年級(jí),,那種對(duì)未來的難以把握和惶恐焦慮�,?偸窃谙搿斑@孩子小學(xué)松散慣了,,這狀態(tài)上初中能行嗎,?”“初中一下子增加到七門課,孩子能順利適應(yīng)嗎,?那些課程難嗎,?作業(yè)多嗎?”“初中的那些老師啥樣,,孩子會(huì)不會(huì)和老師相處不來,?”..........真的是這樣,頭腦制造出了各種各樣的問題,。這些我都有過,。那我就把悅進(jìn)初中后這幾個(gè)月,我的一些想法歸納一下,,供大家借鑒,,如果能多少解除一點(diǎn)你的焦慮,那我也會(huì)很開心的,。
我想先說說家長(zhǎng)應(yīng)該做的一些心理準(zhǔn)備,。第一,從現(xiàn)在開始著手做一些準(zhǔn)備,,鍛煉孩子與老師相處的能力,,培養(yǎng)孩子對(duì)各科老師的喜愛。這些需要在平常時(shí)時(shí)提醒孩子看到別人的好,,慢慢形成積極的心態(tài),。正向的評(píng)價(jià),不抱怨,,練習(xí)從不好的事情里看到好的一面,。我把這個(gè)放在第一條,是因?yàn)�,,通過悅剛?cè)胄5慕?jīng)歷,,我感覺這一點(diǎn)特別重要。初中除了小學(xué)的語數(shù)英三科又增加了史地生政,,七門課,,七個(gè)老師,如果孩子能見一個(gè)老師,,喜愛一個(gè)老師,,那就會(huì)捎帶喜歡上老師所教的這門課,他就樂意“給老師”好好學(xué),,而且保持心情愉悅,,和老師有良好的互動(dòng),這些都會(huì)給自己很多力量,,成績(jī)順其自然就會(huì)好,,老師更喜歡,給他更多的機(jī)會(huì),,這樣就形成了一個(gè)良性循環(huán),,對(duì)孩子的自信心是極好的提升。初中一旦有哪科拖后腿,,總成績(jī)就不會(huì)太好看,對(duì)孩子的心理也會(huì)有一些影響,。記得悅當(dāng)初入校軍訓(xùn),,還沒正式上課,今天回來說我們今天見了xx老師了,,明天又見了xx老師了,,那種開心,真讓我安心,。后來開始正式上課,,就經(jīng)常聽悅回來跟我眉飛色舞地夸老師:“哎,,媽媽,,你不知道啊,我們語文老師知識(shí)太淵博了,,給我們講古文,,講著講著總能延伸出去,講到一些很少人知道的生僻的知識(shí),,超級(jí)厲害,!”“哎,媽媽,,我好喜歡我們數(shù)學(xué)老師,,他太厲害了,每堂課就給我們講幾分鐘,,就講得清清楚楚,,剩下的時(shí)間我們就可以多練習(xí)做題,關(guān)鍵人家講幾分鐘,,我們?nèi)嗑投济靼琢�,,我好佩服他�,�,!”“我們英語老師,她可負(fù)責(zé)任了,,每次課間她都等在門口,,一下課,就進(jìn)來,,幫助幾個(gè)當(dāng)天作業(yè)完成不好的同學(xué),,講題,聽他們背誦,,哎,,真是太敬業(yè)了!"......其他科的老師在她眼里也是各有所長(zhǎng),她對(duì)所有的老師,,都是那么喜愛,,崇拜,沒有抱怨,。每當(dāng)聽她說這些時(shí),,她眼神里的光彩和虔誠(chéng),都讓我溫暖而感動(dòng),。我發(fā)現(xiàn)她對(duì)每個(gè)老師用的是不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,但都是非常積極的,她看到了每個(gè)老師最好的一面,,自己內(nèi)心不糾結(jié),。這樣,孩子一定會(huì)非�,?烊谌胄颅h(huán)境的,。這種師生之間的良性關(guān)系,是一個(gè)基礎(chǔ),,保障了她對(duì)每一科的興趣,。(悅也遇到過這個(gè)問題,這幾個(gè)月,,地理老師換了,,然后歷史老師換了,這時(shí)候孩子確實(shí)有些不開心,。她說‘媽媽我發(fā)現(xiàn)我不喜歡剛換的老師’我雖然心里一驚,,但我不能自亂陣腳,于是只能淡淡地說‘別急啊,,任何人的交往都有個(gè)彼此熟悉,,接納的過程,媽媽理解你對(duì)以前老師的感情,,我也相信,,給自己一些時(shí)間,,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)新老師的優(yōu)點(diǎn),喜歡上現(xiàn)在的老師的,�,!粵]幾天,孩子又興高采烈回來說新老師這個(gè)好,,那個(gè)好了,。家長(zhǎng)先要有一個(gè)比較淡定的心,積極地引導(dǎo)孩子,,孩子會(huì)更快的適應(yīng)的,。)
家長(zhǎng)需要做的第二件事,是多和孩子交流,,聊天,,多陪伴,。同時(shí)注意不要把自己的焦慮傳遞給孩子,,一旦有啥情緒,及時(shí)給孩子疏導(dǎo),,并且教給孩子正向積極的心態(tài)面對(duì),。進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境,別說孩子 ,,就算是我們,,也會(huì)有一些不安和茫然,這時(shí)候需要及時(shí)的和孩子交流,,傾聽孩子心里的聲音,,并且針對(duì)他的一些問題,給予有效地解決方法,,幫助他順利融入新環(huán)境,。這個(gè)過程也需要時(shí)間,每個(gè)孩子情況不同,,有得快些,,有的慢些。這個(gè)悅沒太有,,因?yàn)槲覀z天天聊,,小情緒及時(shí)就處理了,而且她一直比較開心,,很喜歡新學(xué)校,,新老師,過度的很順利,,我也漸漸放下了焦慮,。
第三,,就是月考和期中考試后,家長(zhǎng)的心態(tài)調(diào)整,。 成績(jī),,咱們總也不能避而不談,其實(shí)我們得承認(rèn),,我們真的很在乎,。尤其是小學(xué)階段成績(jī)不錯(cuò)的孩子,讓我們有更多的期待,。這個(gè)心理很正常,。但我們需要把這種期待悄悄收藏好,不給孩子造成壓力,。很多孩子,,小學(xué)成績(jī)很好,但初中第一次月考,,或者期中考試考的很出人意料,,這里原因很多,比如:跟老師配合不太好,;或?qū)π聦W(xué)科還沒有適應(yīng),;或者小學(xué)的思維還沒有很好的轉(zhuǎn)換;或還不太會(huì)初中的考試,,涂錯(cuò)答題卡等等原因不一而足,。這時(shí)候千萬要冷靜,淡定,,從容的和孩子去分析,,自己的根源在哪里,有什么方法可以去嘗試,,并告訴他,,爸爸媽媽和你在一起,咱們一起想辦法,,我們相信,,總會(huì)找到解決之道,給孩子一顆定心丸,,幫他尋找有效的方法,,并幫他落實(shí)。這樣孩子就不用消耗一部分精力去面對(duì)他對(duì)父母的內(nèi)疚,,才能全力以赴去努力,。初中剛開始,無論考得咋樣,一定要相信,,孩子會(huì)越來越好的,!你相信,他就能做到,,你的信任,,就是他進(jìn)步的動(dòng)力!
再說說,,小升初,,學(xué)習(xí)方面需要做的一些具體的準(zhǔn)備吧。
今天先到這里,,要接孩子,,時(shí)間來不及了,明天繼續(xù),。
2014.12.30
(貼到論壇,,咋字體編輯不好了 ,大家湊合看吧,。)
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接昨天的話題,,繼續(xù)哈。說到具體的初中的學(xué)習(xí),,我想到了和它有關(guān)的幾點(diǎn),,也歡迎大家補(bǔ)充哈,。比如幾個(gè)關(guān)鍵詞:興趣,、理解力,思維方式,,記憶力,,習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法,。我感覺各科的學(xué)習(xí)都離不開這些要素,。
首先說興趣。我越發(fā)感覺到了興趣的重要,,是因?yàn)�,,接觸了好多大大小小的孩子,各種不同的狀況,。有的孩子小學(xué)學(xué)的真好啊,,五年里可以N多的300分,讓人羨慕嫉妒恨,。但踏入中學(xué),,會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不是對(duì)這科不感興趣,就是對(duì)那科不喜歡。成績(jī)可能就不好不壞,,也自然提不起去尋找學(xué)習(xí)方法的勁 |
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