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本帖最后由 小紅帽A 于 2015-1-7 11:20 編輯
給小升初家長的幾點建議(一)(原創(chuàng))
昨晚突發(fā)奇想,想寫這么一篇東西,,懶了一天,,哎,別拖拉了,。其實最近一直有朋友QQ,,微信問我這個話題,,我都是想到哪里說到哪里,感覺特凌亂,,昨晚下個決心,,不容易啊
言歸正傳。 悅在我焦慮迷茫了一年多后,,今年9月上初一了,。所以我真是特別理解四五年級孩子的家長,尤其是五年級,,那種對未來的難以把握和惶恐焦慮,。總是在想“這孩子小學松散慣了,,這狀態(tài)上初中能行嗎,?”“初中一下子增加到七門課,孩子能順利適應嗎,?那些課程難嗎,?作業(yè)多嗎?”“初中的那些老師啥樣,,孩子會不會和老師相處不來,?”..........真的是這樣,,頭腦制造出了各種各樣的問題,。這些我都有過。那我就把悅進初中后這幾個月,,我的一些想法歸納一下,,供大家借鑒,如果能多少解除一點你的焦慮,,那我也會很開心的,。
我想先說說家長應該做的一些心理準備。第一,,從現(xiàn)在開始著手做一些準備,,鍛煉孩子與老師相處的能力,培養(yǎng)孩子對各科老師的喜愛,。這些需要在平常時時提醒孩子看到別人的好,,慢慢形成積極的心態(tài)。正向的評價,,不抱怨,,練習從不好的事情里看到好的一面。我把這個放在第一條,,是因為,,通過悅剛?cè)胄5慕?jīng)歷,,我感覺這一點特別重要。初中除了小學的語數(shù)英三科又增加了史地生政,,七門課,,七個老師,如果孩子能見一個老師,,喜愛一個老師,,那就會捎帶喜歡上老師所教的這門課,他就樂意“給老師”好好學,,而且保持心情愉悅,,和老師有良好的互動,這些都會給自己很多力量,,成績順其自然就會好,,老師更喜歡,給他更多的機會,,這樣就形成了一個良性循環(huán),,對孩子的自信心是極好的提升。初中一旦有哪科拖后腿,,總成績就不會太好看,,對孩子的心理也會有一些影響。記得悅當初入校軍訓,,還沒正式上課,,今天回來說我們今天見了xx老師了,明天又見了xx老師了,,那種開心,,真讓我安心。后來開始正式上課,,就經(jīng)常聽悅回來跟我眉飛色舞地夸老師:“哎,,媽媽,你不知道啊,,我們語文老師知識太淵博了,,給我們講古文,講著講著總能延伸出去,,講到一些很少人知道的生僻的知識,,超級厲害!”“哎,,媽媽,,我好喜歡我們數(shù)學老師,他太厲害了,,每堂課就給我們講幾分鐘,,就講得清清楚楚,,剩下的時間我們就可以多練習做題,關(guān)鍵人家講幾分鐘,,我們?nèi)嗑投济靼琢�,,我好佩服他啊,!”“我們英語老師,,她可負責任了,每次課間她都等在門口,,一下課,,就進來,幫助幾個當天作業(yè)完成不好的同學,,講題,,聽他們背誦,哎,,真是太敬業(yè)了!"......其他科的老師在她眼里也是各有所長,,她對所有的老師,都是那么喜愛,,崇拜,,沒有抱怨。每當聽她說這些時,,她眼神里的光彩和虔誠,,都讓我溫暖而感動。我發(fā)現(xiàn)她對每個老師用的是不同的評價標準,,但都是非常積極的,,她看到了每個老師最好的一面,,自己內(nèi)心不糾結(jié),。這樣,孩子一定會非�,?烊谌胄颅h(huán)境的,。這種師生之間的良性關(guān)系,是一個基礎,,保障了她對每一科的興趣,。(悅也遇到過這個問題,這幾個月,,地理老師換了,,然后歷史老師換了,這時候孩子確實有些不開心,。她說‘媽媽我發(fā)現(xiàn)我不喜歡剛換的老師’我雖然心里一驚,,但我不能自亂陣腳,,于是只能淡淡地說‘別急啊,任何人的交往都有個彼此熟悉,,接納的過程,,媽媽理解你對以前老師的感情,我也相信,,給自己一些時間,,你也許會發(fā)現(xiàn)這個新老師的優(yōu)點,喜歡上現(xiàn)在的老師的,�,!粵]幾天,孩子又興高采烈回來說新老師這個好,,那個好了,。家長先要有一個比較淡定的心,積極地引導孩子,,孩子會更快的適應的,。)
家長需要做的第二件事,是多和孩子交流,,聊天,,多陪伴。同時注意不要把自己的焦慮傳遞給孩子,,一旦有啥情緒,,及時給孩子疏導,并且教給孩子正向積極的心態(tài)面對,。進入一個新環(huán)境,,別說孩子 ,就算是我們,,也會有一些不安和茫然,,這時候需要及時的和孩子交流,傾聽孩子心里的聲音,,并且針對他的一些問題,,給予有效地解決方法,幫助他順利融入新環(huán)境,。這個過程也需要時間,,每個孩子情況不同,有得快些,,有的慢些,。這個悅沒太有,因為我倆天天聊,小情緒及時就處理了,,而且她一直比較開心,,很喜歡新學校,新老師,,過度的很順利,,我也漸漸放下了焦慮。
第三,,就是月考和期中考試后,,家長的心態(tài)調(diào)整。 成績,,咱們總也不能避而不談,,其實我們得承認,我們真的很在乎,。尤其是小學階段成績不錯的孩子,,讓我們有更多的期待。這個心理很正常,。但我們需要把這種期待悄悄收藏好,,不給孩子造成壓力。很多孩子,,小學成績很好,,但初中第一次月考,或者期中考試考的很出人意料,,這里原因很多,,比如:跟老師配合不太好;或?qū)π聦W科還沒有適應,;或者小學的思維還沒有很好的轉(zhuǎn)換,;或還不太會初中的考試,涂錯答題卡等等原因不一而足,。這時候千萬要冷靜,,淡定,從容的和孩子去分析,,自己的根源在哪里,,有什么方法可以去嘗試,并告訴他,,爸爸媽媽和你在一起,咱們一起想辦法,,我們相信,,總會找到解決之道,給孩子一顆定心丸,幫他尋找有效的方法,,并幫他落實,。這樣孩子就不用消耗一部分精力去面對他對父母的內(nèi)疚,才能全力以赴去努力,。初中剛開始,,無論考得咋樣,一定要相信,,孩子會越來越好的,!你相信,他就能做到,,你的信任,,就是他進步的動力!
再說說,,小升初,,學習方面需要做的一些具體的準備吧。
今天先到這里,,要接孩子,,時間來不及了,明天繼續(xù),。
2014.12.30
(貼到論壇,,咋字體編輯不好了 ,大家湊合看吧,。)
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給小升初家長的幾點建議(二)
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給小升初家長的幾點建議(二)[/backcolor]
接昨天的話題,,繼續(xù)哈。說到具體的初中的學習,,我想到了和它有關(guān)的幾點,,也歡迎大家補充哈。比如幾個關(guān)鍵詞:興趣,、理解力,,思維方式,記憶力,,習慣,,學習方法。我感覺各科的學習都離不開這些要素,。
首先說興趣,。我越發(fā)感覺到了興趣的重要,是因為,,接觸了好多大大小小的孩子,,各種不同的狀況,。有的孩子小學學的真好啊,五年里可以N多的300分,,讓人羨慕嫉妒恨,。但踏入中學,會發(fā)現(xiàn)他們不是對這科不感興趣,,就是對那科不喜歡,。成績可能就不好不壞,也自然提不起去尋找學習方法的勁 |
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